İyi yerleştirilmiş görseller soruyu açıklığa kavuşturur; gereksiz olanlarsa öğrencinin dikkatini dağıtabilir. Soru bankası ve föy tasarımında görselin işlevi, sayfadaki yeri kadar önemlidir.
Harita, grafik, şekil, deney çizimi veya günlük yaşam sahnesi kullanılacaksa öğrenciye çözmesi gereken bilgiyi vermeli; cevabı istemeden işaret etmemelidir. Soru ile ilgisi zayıf olan dekoratif görseller, özellikle yoğun sayfalarda okuma hızını düşürür.
Her görsel için kısa bir amaç tanımlamak faydalıdır: kavramı tanıtmak, veriyi okumayı sağlamak, yönergeyi güçlendirmek veya dikkat çekmek. Amaç net değilse o görselin sayfaya girmemesi genellikle daha doğru olur.
Aynı kitapta farklı kalınlıkta çizgiler, uyumsuz renkler ve birbirinden kopuk ikon stilleri kullanıldığında sayfa dağınık görünür. Ünite ikonları, uyarılar, ipuçları ve kazanım işaretleri için sınırlı bir stil seti belirlemek daha okunaklı bir yapı sağlar.
İkonların küçük ölçüde de anlaşılması gerekir. Baskı provasına yakın bir ölçekte kontrol yapmak, ince ayrıntıların kaybolmasını önler.